Heroe’s Math Online Learning Model
Tulisan ini mencoba memberikan jawaban mengenai bagaimana peran teknologi dalam mendukung peningkatan pendidikan. Buku yang berisikan hasil penelitian yang dilaksanakan di awal pandemi COVID-19 ini mencoba untuk memberikan solusi bagaimana penyajian pembelajaran guna menekan dampak negatif berupa munculnya gejala learning loss dan kecemasan belajar. Buku ini menyajikan model pembelajaran online yang diberi nama Heroe’s Math Online Learning Model yang pelaksanaannya meliputi tiga tahap.
Tahap pertama disebut self-learning, yang mana mahasiswa atau siswa didorong melakukan pembelajaran secara mandiri melalui bahan ajar yang telah dibagikan secara asynchronous learning. Tahap kedua disebut Confirmation and elaboration, yang mana pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk diskusi ruang maya dalam setting synchronous learning untuk mengkonfirmasi dan mengelaborasi pemahaman mahasisa/ siswa di tahap pertama. Tahap ketiga disebut feed back, yang mana pembelajaran dilakukan dengan tujuan untuk memberikan umpan balik dan diskusi melalui forum chatting untuk menngkontrol capaian pembelajaran sekaligus memperkuat hubungan emosional antara dosen/ guru dengan mahasiswa/ siswa.
Description
Heroe’s Math Online Learning Model: Studi Kasus untuk mengatasi Learning loss dan kecemasan belajar
MONOGRAP ini disusun untuk menjawab tantangan pembelajaran, khususnya pendidikan matematika, di masa pandemi COVID-19. Tidak dapat dipungkiri bahwa pandemi COVID-19 memberikan dampak dan tekanan bagi dunia pendidikan, khususnya di Indonesia yang masih memerlukan adaptasi teknologi serta kebiasaan dalam menyajikan pembelajaran secara online (dalam jaringan/ daring). Dampak pandemi yang dihadapi oleh siswa ternyata tidak hanya sebatas masalah penerimaan sinyal dan kuota internet saja, namun dampak yang lebih besar seperti Learning loss dan dampak psikologis seperti kecemasan belajar juga patut untk diperhatikan.
Reviews
There are no reviews yet.